《ISLE: Interdisciplinary Studies in Literature and Environment》：Noise Is a Pollutant: Sounding Out Islands and Environmental Change
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本导言针对“岛屿声音尺度：迈向听觉生态批评”特别集群，阐明了分析全球岛屿空间中多模态文化表达的理论要旨，这些空间不成比例地受到气候危机的影响。导言借鉴岛屿研究、声音研究与环境人文学科，对集群内各篇文章的多模态材料和方法论进行了情境化定位。该集群提出了一种批判性
本导言针对“岛屿声音尺度：迈向听觉生态批评”特别集群，阐明了分析全球岛屿空间中多模态文化表达的理论要旨，这些空间不成比例地受到气候危机的影响。导言借鉴岛屿研究、声音研究与环境人文学科，对集群内各篇文章的多模态材料和方法论进行了情境化定位。该集群提出了一种批判性的跨岛屿学（trans-nissology）。集群中的文章提供了来自全球群岛并面向全球群岛的多种批判性声音研究模式——这一路径挑战了将声音和岛屿视为天然更接近自然或比其他表达形式更具本真性的理想化观念。
**研究背景与问题**
全球气候危机对岛屿空间的冲击尤为剧烈，岛屿正面临海平面上升、极端天气加剧、塑料污染等威胁，大量岛屿文化、历史与语言面临消失。然而，在环境人文学科和公众认知中，岛屿与声音常被浪漫化为“更接近自然”或“更本真”的表征，这一理想化遮蔽了帝国历史、殖民掠夺和权力差异的持续作用。同时，声音本身也因人类活动而成为污染物：船舶低频噪声干扰海洋生物导航，冰川崩解与风暴加剧改变水下声景，生物灭绝导致环境“沉默”。现有研究缺乏一种能够同时审视岛屿与声音复杂性的批判性词汇与跨学科方法。为此，该特别集群旨在通过多模态文化表达，重新思考岛屿环境变化中的声音实践，挑战对岛屿和声音的双重理想化，并提出“批判性跨岛屿学”的理论框架。
**研究内容与意义**
研究人员整合岛屿研究、声音研究与环境人文学科，汇集覆盖北半球群岛、加勒比、太平洋及南美河岛的案例，提出以“跨岛屿学”重新概念化岛屿与声音的关系。研究工作表明，岛屿文化表达不仅回应生态紧迫性，更通过连续性、纠缠的时间性、多孔地理与层叠空间性，拒绝线性危机叙事。研究还强调，声音既是情境性的又是越界的，既是物质性的又是认识论工具。该集群主张一种批判性的聆听方式，即在接受声音的未及物性、不透明性和中介性的同时，承认其作为记忆、抵抗与环境知识载体的作用。这一研究的意义在于推动岛屿研究从区域研究转向理论生成，并促使声音研究超越人类中心主义，为理解环境变化中的主体性、殖民性和生态正义提供新路径。
**主要技术方法**
研究人员采用了跨学科理论分析与多模态文本细读的方法，综合岛屿研究、声音研究与环境人文学科的概念工具，如声学知识论（acoustemology）、批判性聆听（critical listening）、声景（soundscape）等。研究材料来自全球多个岛屿空间，包括苏格兰的斯凯岛、威尔士的安格尔西岛、波多黎各、法属波利尼西亚、阿根廷的巴拉那三角洲河岛、加勒比海域及南极岛屿等。具体方法涉及对诗歌、声音艺术、视觉艺术、电影、音乐及民族志录音的听觉与视觉分析，以及对这些作品所承载的殖民史、环境史和生态抗争的语境化解读。
**研究结果**
**Island Studies**
该部分论证岛屿在环境人文学科中的特殊地位：小岛屿国家虽对二氧化碳排放贡献最低，却处于环境变化的前线，成为“人类世”的晴雨表。研究人员指出，岛屿研究已从边缘走向理论中心，例如格利桑（édouard Glissant）的“群岛思维”和莫顿（Fred Moten）的岛屿思想，但关系性范式并非总能产生解放性效果。通过对苏格兰、威尔士、阿根廷河岛及美国帝国群岛的比较，该研究揭示必须同时考量帝国群岛的反帝抵抗与内部权力动态，提出一种非欢庆式的关系性，避免抹平历史与环境差异。由此得出结论：群岛环境思维需要容纳不连续历史与层叠生态记录，形成复调的声音档案。
**Sound Studies**
该部分聚焦声音研究的关键议题：声音既是认知世界的途径，也可能强化种族、殖民与性别压迫。研究人员借鉴费尔德（Steven Feld）的“声学知识论”，但强调其人类中心主义局限，并参考奥乔亚·戈蒂埃（Ana María Ochoa Gautier）关于声音作为事件的观点。特刊文章展示了声音在抵抗与生存中的重要作用，如波多黎各的普莱纳音乐（plena）抵抗美国殖民话语，法属波利尼西亚的核试验证词通过跨语言声音重构历史，以及加勒比诗歌通过人与非人声响实现环境抵抗。研究指出，声音具有情境性与越界性的悖论，既能“液态不稳定”地流动，又与权力结构纠缠。因此，批判性聆听必须警惕将声音本质化为“更善”的媒介，而应关注其物质性和中介性。
**Multimodal Island Sound Scales**
该部分探讨特刊文章如何通过多模态实践展开声音分析，包括声音艺术、文学、视觉艺术和电影。研究人员强调，声音永远处于中介之中，没有“原初”形式。例如，杰克逊（Sarah Jackson）分析佐伊·斯科尔丁（Zo? Skoulding）诗歌中对威尔士安格尔西岛地质层的听觉感知，将文学视为声学实践；希德尔斯顿（Jane Hiddleston）研究丹尼尔·马克西曼（Daniel Maximin）诗歌中的人与非人声音，将逃亡文化重构为环境抵抗；穆尼奥斯（Martin Munro）通过“聆听图像”解读萨尔加苏海藻对视觉艺术生态效应的表达。此外，研究人员提出“跨聆听”语法，以应对声音的不透明性和干扰性，并发展超越人类中心的多物种声音想象。
**讨论与结论**
讨论部分强调，声音既是被建构的，也参与建构岛屿空间的政治与生态。研究人员呼吁放弃“欣赏式聆听”所依赖的安全距离与人类世分割，转而承认声音是“支持结构”，让主体在支配秩序中定位自身。特刊通过接受关系性的局限，探索“非生成性”的群岛思维，即不将关系视为必然创造意义，而是允许沉默、扰动与拒绝被听到的权利。结论部分指出，声音是行动的关键力量，在所有多模态作品中既是核心事件又被岛屿空间及其文化档案所中介。这种声音需要一种扩展的聆听语法，以涵盖人类与非人类声响，从而重塑生态认知。最终，该集群邀请读者跨媒体出入地聆听环境历史、复杂生态现在与常受威胁的未来，学习重新倾听。
