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社交媒体平台腹主动脉瘤视频内容质量与教育完整性跨平台评估

《BMC Cardiovascular Disorders》:Quality and content of abdominal aortic aneurysm-related videos on TikTok, Bilibili, and YouTube: a cross-platform content analysis

【字体: 大 中 小 】 时间:2026年09月30日 来源:BMC Cardiovascular Disorders 3.1

编辑推荐:

   摘要背景公众越来越多地使用基于视频的社交媒体平台获取健康信息;然而,主要平台上与腹主动脉瘤(AAA)相关内容的质量仍缺乏充分表征。目标系统评估抖音、哔哩哔哩和 YouTube 上 AAA 相关视频的内容完整性、教育质量、可靠性和透明度。方法于 2024 年 11 月 19 日

  

摘要

背景

公众越来越多地使用基于视频的社交媒体平台获取健康信息;然而,主要平台上与腹主动脉瘤(AAA)相关内容的质量仍缺乏充分表征。

目标

系统评估抖音、哔哩哔哩和 YouTube 上 AAA 相关视频的内容完整性、教育质量、可靠性和透明度。

方法

于 2024 年 11 月 19 日检索视频,在 YouTube 上使用平台特定搜索词"abdominal aortic aneurysm",在哔哩哔哩和抖音上使用"腹主动脉瘤"。按照各平台默认排序顺序进行顺序筛选后,纳入 300 个视频(每个平台 100 个)。记录视频特征、上传者类型和呈现格式。使用 0–2 分制(每 0.5 分为增量)评估六个领域(定义、病因/危险因素、症状、诊断、治疗和预防)的内容完整性。使用全局质量评分(GQS)、改良 DISCERN 标准和 JAMA 基准标准评估视频质量和可靠性。

结果

YouTube 视频明显较长(中位数,1639 秒),比抖音(76 秒)和哔哩哔哩(89 秒)视频长(总检验 P?<?0.001)。抖音在选定的平台报告交互变量上显示出更高的观察计数;然而,这些计数未按观看次数标准化,不应解释为标准化的跨平台参与度。在所有三种评估工具上,各平台的整体质量存在差异(所有总检验 P?<?0.001);YouTube 的中位 GQS 得分为 3.0,抖音为 2.0,哔哩哔哩为 2.0。大多数视频提供的领域覆盖不完整,特别是在危险因素和预防信息方面存在显著缺口。交互计数与质量得分之间显示弱关联或无关联,而三种质量工具之间强相关(Spearman ρ?=?0.70–0.86,所有 P?<?0.001)。

结论

AAA 相关视频在各平台上的质量差异显著。尽管 YouTube 和医疗关联上传者通常获得更高的质量得分,但在所有平台上,与临床决策相关的信息仍不完整。由合格医疗专业人员开发或审核的符合指南的教育内容,结合提高来源透明度和权威信息可见性的平台级别措施,可能会加强关于 AAA 的公众教育。

背景

公众越来越多地使用基于视频的社交媒体平台获取健康信息;然而,主要平台上与腹主动脉瘤(AAA)相关内容的质量仍缺乏充分表征。

目标

系统评估抖音、哔哩哔哩和 YouTube 上 AAA 相关视频的内容完整性、教育质量、可靠性和透明度。

方法

于 2024 年 11 月 19 日检索视频,在 YouTube 上使用平台特定搜索词"abdominal aortic aneurysm",在哔哩哔哩和抖音上使用"腹主动脉瘤"。按照各平台默认排序顺序进行顺序筛选后,纳入 300 个视频(每个平台 100 个)。记录视频特征、上传者类型和呈现格式。使用 0–2 分制(每 0.5 分为增量)评估六个领域(定义、病因/危险因素、症状、诊断、治疗和预防)的内容完整性。使用全局质量评分(GQS)、改良 DISCERN 标准和 JAMA 基准标准评估视频质量和可靠性。

结果

YouTube 视频明显较长(中位数,1639 秒),比抖音(76 秒)和哔哩哔哩(89 秒)视频长(总检验 P?<?0.001)。抖音在选定的平台报告交互变量上显示出更高的观察计数;然而,这些计数未按观看次数标准化,不应解释为标准化的跨平台参与度。在所有三种评估工具上,各平台的整体质量存在差异(所有总检验 P?<?0.001);YouTube 的中位 GQS 得分为 3.0,抖音为 2.0,哔哩哔哩为 2.0。大多数视频提供的领域覆盖不完整,特别是在危险因素和预防信息方面存在显著缺口。交互计数与质量得分之间显示弱关联或无关联,而三种质量工具之间强相关(Spearman ρ?=?0.70–0.86,所有 P?<?0.001)。

结论

AAA 相关视频在各平台上的质量差异显著。尽管 YouTube 和医疗关联上传者通常获得更高的质量得分,但在所有平台上,与临床决策相关的信息仍不完整。由合格医疗专业人员开发或审核的符合指南的教育内容,结合提高来源透明度和权威信息可见性的平台级别措施,可能会加强关于 AAA 的公众教育。

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