• 监测出口通量，以检测白令海北部浮游生态系统的季节性和年际变化

  北极贝环海海冰解冻提前导致硅藻通量升高及浮游生物群落结构变化。2022年早于2021年解冻，叶绿素a、硅藻、生物标志物和颗粒有机碳通量显著增加，其中不含叶绿体的硅藻占比更高，可能与zooplankton减少相关，包括大型和小型浮游甲壳类数量下降。沉积物陷阱监测显示海冰状态直接影响浮游植物生产力及生态系统的物质传输。

  来源：Deep Sea Research Part II: Topical Studies in Oceanography

  时间：2026-02-14

• 药物对本地鱼类和入侵鱼类游泳能力的影响：氟西汀对两种脂鲤科鱼类的影响比较

  环境污染物与入侵物种共同驱动生物多样性丧失，本研究比较了氟西汀对本土十斑近亲鱼与入侵库蚊鱼的游泳行为影响。实验发现，25 μg/L氟西汀显著抑制十斑近亲鱼游泳活动，而库蚊鱼在5 μg/L（接近环境浓度）才受影响，表明本土物种对神经药物更敏感，可能削弱其在污染环境中与入侵物种的竞争能力。

  来源：Chemosphere

  时间：2026-02-14

• 青藏高原不同土层中土壤有机碳储量对全球变化的响应差异

  青藏高原土壤有机碳密度（SOCD）的空间分布及驱动机制研究，采用372个土壤剖面数据和RFE-RF模型，揭示0-30cm、30-50cm、50-100cm土层SOCD的变异规律及气候响应。AI（干旱指数）为各土层主要驱动因素，NDVI、土壤pH（0-30cm）、PET、黏粒含量（50-100cm）起辅助作用。预测显示SSP5-8.5情景下2030-2100年TP SOCD将显著下降（p<0.01），尤其是50-100cm层，而干旱区0-30cm层存在SOC积累。研究为高原碳汇管理提供科学依据。

  来源：CATENA

  时间：2026-02-14

• 在热液共同作用下基底冰碛坡的失效模式：实验室证据

  基岩冰碛斜坡稳定性受热-水-力耦合作用影响显著，冰土界面起关键调控作用。实验发现温度驱动下斜坡渐进式失效（从坡脚到大规模错位滑动），而强降雨引发突发性解体及表面流滑，验证了冰土界面对热传递和融水再分布的主导控制。研究结果为高寒山地地质灾害评估提供实验依据。

  来源：CATENA

  时间：2026-02-14

• 在喀斯特地貌地区，野火过后植被生产力与土壤二氧化碳浓度之间的相关性出现了脱钩现象

  本研究分析2022年极端干旱和火灾后喀斯特地貌植被恢复与地下碳动态的耦合关系。通过燃烧区与未燃区对比及多源数据验证，发现地表植被（EVI）和净初级生产力（GPP）在无干旱条件下快速恢复（一年内EVI增至0.6，GPP达5 g C/m²/天），主要由浅根草本和灌木驱动，而深根乔木恢复滞后。此解耦导致土壤 pCO₂ 垂直分层（20 cm处显著上升，30 cm处持续低迷），可能削弱长期碳汇功能。因此，生态修复需优先恢复深根植被以重建地表-岩石碳运输，增强系统韧性和固碳能力。

  来源：CATENA

  时间：2026-02-14

• 野火对土壤地球化学的影响及其对火灾后土壤质量的影响评估：以2024年8月希腊阿提卡东北部发生的野火为例

  气候变化加剧的野火烧毁土壤地球化学，研究2024年雅典火灾对PTEs和PAHs的影响。通过对比烧毁、未烧及预火灾土壤，发现灰烬中Pb、Zn、Cd等重金属及PAHs含量显著升高，烧毁土壤As和Hg富集。运用EF、PLI等指数分析显示As和Sb污染严重，Pb、Zn、Cd中度污染。研究揭示了火灾改变土壤化学性质，影响元素迁移及环境风险，为灾后管理和生态保护提供依据。

  来源：Applied Geochemistry

  时间：2026-02-14

• 塑料的沉积特征：人类世的地质材料与地层标志

  塑料作为地质材料的沉积行为、循环及分类体系研究，提出地质塑料循环模型和三级分类框架，论证其作为人类世地层标志的潜力。

  来源：Anthropocene

  时间：2026-02-14

• 在过沸点环境下，通过双原子Ir–N4/Pt–N4催化剂利用平行反应途径实现甲酸氧化的突破

  本研究提出Ir-N4/Pt-N4双原子催化剂，通过过沸腾点环境破坏甲酸分子氢键网络，建立Pt活化H与Ir结合羰基的双路径反应，显著提升甲酸氧化催化活性至125.9 A mg−1，超越传统催化剂。

  来源：Angewandte Chemie

  时间：2026-02-14

• Y元素对NiAlHf涂层在NaCl+Na2SO4环境中热腐蚀行为的影响

  本研究采用电弧离子镀制备Y掺杂NiAlHf涂层，模拟900℃含25% NaCl和75% Na2SO4海盐环境腐蚀。实验表明Y掺杂涂层腐蚀速率降低（18.19 vs 6.70 mg/cm²·100h），表面及截面显示更致密连续氧化层，源于Y对S的强pinning效应抑制其扩散，并增强氧化层屏障作用。机制分析揭示Y掺杂优化涂层耐高温腐蚀性能。

  来源：Surface and Coatings Technology

  时间：2026-02-14

• 基于重心调节的、受海狸启发的水下机器人的设计与深度控制

  提出基于水獭的生物启发式水下机器人设计，整合灵活脊柱、可调俯仰角及主动驱动蹼足，结合分层滑模控制与非线性状态观测器，实现高精度深度控制（稳态误差<0.05m），显著提升复杂环境下的稳定性和操控性。

  来源：Ocean Engineering

  时间：2026-02-14

• 复杂系统寿命延长设计的优化：退化建模、维护策略与成本控制

  系统寿命延长优化方法基于生命周期收益，结合EM算法建模部件退化并估计Wiener过程参数，建立系统退化模型进行初始剩余寿命预测。通过开发包含三种维护策略的成本与效益模型，利用蚁群优化确定最优维护时间与策略，并重构退化模型进行验证。案例研究表明该方法有效延长系统寿命，提升可靠性和经济效益，为复杂系统寿命延长提供理论参考。

  来源：Marine Structures

  时间：2026-02-14

• 寻找适用于跨界河流流域的潜在土地利用政策，以缓解洪水风险下的严峻土地-人口关系：以澜沧-湄公河流域为例

  本研究以澜沧-湄公河流域为案例，运用优化和生态系统服务估值（ESV）方法，分析2001-2018年洪后土地-人口关系演变及政策效果。结果表明：洪后土地利用变化导致人均ESV下降约0.03美元，森林减少是主因；双严格政策使ESV提升9.28%，混合政策更优，宽松政策效果有限；高城镇化要求下ESV增长4%但耕地减少20%，高农业需求则引发ESV下降1.81%和草地锐减。为跨境河流防洪与可持续发展提供决策依据。

  来源：Land Use Policy

  时间：2026-02-14

• 在二氧化钛/NH₂-MIL-125（钛）/聚苯胺阴极中进行的异质结工程增强了可见光驱动的光电催化罗丹明B降解效果

  光催化电化学降解罗丹明B的高效三元异质结电极设计及其机理研究。通过水热合成和化学聚合法构建TiO2/Ti-MOF/PANI n-n-p异质结，在-0.8V可见光下实现96.1%的RhB降解效率，并探究了电荷分离机制及活性氧物种的生成路径。

  来源：Journal of Water Process Engineering

  时间：2026-02-14

• 评估中国浙江省地表水质量的时空动态及其未来演变趋势

  本研究基于可解释机器学习框架，整合自然与社会经济驱动因素，分析浙江省八大流域2015-2022年水质量时空演变规律。结果显示：农业投入（化肥使用）主导总磷（TP）和氨氮（NH3-N）变化，植被覆盖（叶面积指数）关键影响高锰酸盐指数（CODMn），地下水埋深决定溶解氧（DO）水平。不同情景下（SSP1-1.9, SSP2-4.5, SSP5-8.5）预测到2100年CODMn污染面积扩大13.5%，且驱动机制从人为向生态因素转变，提示生态系统可能发生临界转变。研究成果为流域精准治理提供科学支撑。

  来源：Journal of Hydrology

  时间：2026-02-14

• 中国西北部 Bayan Obo 稀土尾矿下游地下水中铀的失衡现象

  铀同位素地球化学与地下水流动机制研究| Bayan Obo稀土尾矿下游系统| 234U/238U与230Th/232Th比值分析| 水岩相互作用定量| 地下水补给贡献率估算

  来源：Journal of Environmental Radioactivity

  时间：2026-02-14

• 微生物群落诱导的碳酸钙沉淀：生长特性、产物特性以及钍和铀的固定作用

  本研究利用碳酸矿化微生物群落固定水中的Th(IV)和U(VI)，发现来自稀土废渣的微生物群落A1在复合碳氮源下生长和脲酶活性显著提升，高效去除率达98.7%和96.5%，机制为吸附和共沉淀。

  来源：Journal of Contaminant Hydrology

  时间：2026-02-14

• 强制性AI学习环境中情感摩擦与学业衰退的抵抗机制建模：一项以学生为中心的技术阻力框架研究

  本文从技术阻力理论（TRT）出发，构建了一个涵盖系统可靠性、任务常规化、信息丰富度、强制性使用、负面技术体验与技术阻力的整合模型，揭示了在高等教育强制性AI环境中，系统设计缺陷如何通过负面体验触发技术阻力，并最终导致学业表现下降的内在机制（p < 0.001），为AI教育技术的“以学生为中心”设计提供了实证依据。

  来源：Smart Learning Environments

  时间：2026-02-14

• 人工智能教育中的伦理盲点：数字素养的文化桥梁作用与跨文化启示

  本综述基于Hulus的电子伦理学习框架（e-ethical-learning），系统分析了AI教育在东西方语境下的伦理挑战。研究发现隐私保护、情感影响与文化适配三大核心议题，并揭示数字素养（Digital Literacy）在EU AI Act（Regulation (EU) 2024/1689）与UNESCO指南间的重要桥梁作用，为全球AI教育伦理规范提供新范式。

  来源：Smart Learning Environments

  时间：2026-02-14

• 开放教育实践（OEP）的演化：模型比较分析与人工智能时代的新框架

  本文献综述系统性回顾比较了14种开放教育实践（OEP）模型/框架。它梳理了OEP从资源（OER）获取、教学（开放教学法）到技术（从工具到基础设施）的三个演化维度，最终提出一个面向AI时代的新框架——“AI赋能的开放TPACK框架”，将AI定位为支撑内容、教学、技术与开放性的核心基础设施，为算法时代的开放教育实践指明了方向。

  来源：Smart Learning Environments

  时间：2026-02-14

• 人工智能时代K-12教育转型：教师专业发展对教学质量的实证研究

  本文聚焦AI时代K-12教育变革，通过德丹532名教师混合研究揭示：AI相关专业发展（PD）参与率不足但成效显著，认知激活（Cognitive Activation）、课堂管理（Classroom Management）、个性化教学（Individualization）与支持性氛围（Supportive Climate）等关键质量维度均与PD呈正相关，为教育数字化转型提供实证依据。

  来源：Smart Learning Environments

  时间：2026-02-14

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