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堆肥阳光干燥处理的鸡粪与昆虫生物转化处理的鸡粪在效果上的比较:对作物成熟度、早期植物生长、气体排放及微生物群落的影响
本研究评估了二次堆肥对鸡粪和黑 soldier fly幼虫粪便的稳定化效果,发现后者在促进植物生长、降低温室气体排放及微生物群落多样性方面表现更优。
来源:Waste Management
时间:2026-03-09
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基于工具包的创客活动模式(IPRCV模型)对高中生创客素养和学习体验的影响:一项准实验研究
本研究设计新型制造商员工具包及IPRCV活动模型,通过准实验法对比实验组(n=67)与对照组(n=68)在maker literacy(含设计思维、技术应用、工程实践技能及社会责任感)与学习体验上的差异。结果表明IPRCV模型显著提升实验组学生的制作能力与学习体验,为制造商员教材设计及活动优化提供新范式。
来源:Thinking Skills and Creativity
时间:2026-03-09
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人工智能能够生成创意内容,但在思维过程方面仍存在困难
AI在创造性任务中的表现与核心思维过程差异研究。通过对比GPT-3.5-turbo、GPT-4和GPT-4o与人类在发散性思维、收敛性思维、顿悟问题解决及创造性写作等任务中的表现,发现AI在多数标准任务中表现更优,但在创造性评价和选择过程中存在显著不足,包括创新与适用性的权衡策略缺失以及决策误差率更高。
来源:Thinking Skills and Creativity
时间:2026-03-09
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13种气体在h-Be2P4纳米片上的吸附及其有效检测有毒气体的可能性
传感器材料六方Be2P4单层通过理论模拟验证可有效检测CO、NO、NO2等10种气体,在CO2和N2共存下仍保持高选择性,检测限显著低于IDLH标准,其中NO2、NH3、HCN检测限分别为7.3×10^-10、2.14×10^-6、14 ppm。
来源:ChemPhysChem
时间:2026-03-09
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与尺度相关的地震成核机制:对地震活动、构造作用及实验室实验的影响
地震成核的尺度依赖理论统一了岩石强度与断裂能量两种传统观点,提出成核应力与断层几何尺寸(W)的关系及三种模式:脆性薄壳区以强度控制为主,过渡区两者共同作用,深部大结构以能量控制为主。该理论解释了不同构造背景下地震b值差异及大陆稳定区大震群现象,为地震预测模型提供新约束。
来源:Tectonophysics
时间:2026-03-09
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溶解态Al(III)对从煤灰盐酸浸出液中电化学去除铁的影响
煤灰飞灰中Al(III)浓度对电化学除铁的影响及机制研究。通过系统调控AlCl3浓度,发现高Al(III)环境可稳定酸性条件,抑制Fe(III)水解,提升铁去除效率至93%,并优化沉积结构。Al(III)通过抑制析氢反应和氢气泡干扰增强Fe(II)还原,但过量会导致沉积物开裂。该研究为煤灰高值化利用提供了新方法。
来源:Waste Management
时间:2026-03-09
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在CaCO3寡聚物结晶过程中,通过低温热诱导作用,对MSWI粉煤灰中PCDD/Fs降解的新见解
基于CaCO3 oligomer技术,研究在200-400℃下热诱导处理MSWI飞灰,发现氮气环境中PCDD/Fs降解率高达95%且重金属稳定,能耗较传统高温工艺降低,同时实现17.2%的CO2封存效率。
来源:Waste Management
时间:2026-03-09
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虚拟现实辅助学习对学生批判性思维的影响:对37项实验性和准实验性研究的元分析
虚拟现实(VR)通过沉浸、交互和想象力技术矩阵促进批判性思维发展的元分析显示,VR与教学深度融合对批判性思维提升有显著中等至大效应(SMD=0.67, p<0.00001),但存在异质性(I²=88%)。教学周期、教育水平、思维维度、教学方法及学科领域等因素显著调节效应。研究提出VR作用于批判性思维的机制及适用场景,为教育技术发展提供新范式。
来源:Thinking Skills and Creativity
时间:2026-03-09
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将编程视为另一种语言——KIBO幼儿园课程对学龄前儿童在编程和非编程情境下的计算思维能力的影响
本研究探讨土耳其背景下Coding as Another Language-KIBO幼儿园课程对学龄前儿童计算思维技能的影响,通过实验组(n=38)和对照组(n=20)的对比分析。研究发现,在非编程环境中,实验组在硬件/软件、调试和表示等维度显著提升计算思维技能(p<0.05),但算法、模块化和控制结构进步有限。编程环境下,31名儿童达到“程序员”水平,但设计流程、循环结构和重复块应用存在显著困难。研究验证了KIBO机器人与Powerful Ideas框架结合的有效性,为跨文化编程教育提供了实证依据。
来源:Thinking Skills and Creativity
时间:2026-03-09
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铑催化的乙酰苯酮与炔基衍生物的氧化吲哚环化反应,通过瞬态导向基团实现
本研究采用O-磺酰羟胺(HOSA)作为瞬态导向基团,实现乙酰苯与二苯乙炔的一步合成,在温和条件下高效制备2,3-二苯基-1-(1-氧代乙基)-1H-吲哚衍生物,该策略避免了繁琐的前修饰步骤,具有底物兼容性好和功能基团耐受性高的优点。
来源:Tetrahedron
时间:2026-03-09
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废弃光伏组件热处理回收过程中背板的氟释放及分布特性
本研究开发了一种适用于光伏背膜TPT的精准氟含量测定方法(误差<1%),揭示了600℃、富氧条件下氟完全释放的特性,发现HF与有机氟化合物的比例受热条件影响,并通过硅基材料吸附机制有效降低有机氟比例,为热处理回收提供理论支持。
来源:Waste Management
时间:2026-03-09
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超越实体视角:基于网络分析探究高中生地理空间思维的内部发展机制
地理空间思维(GST)作为复杂系统,其动态交互机制通过纵向网络分析揭示:基于1608名中国高中生两次测评数据,GST呈现动态演化的复杂网络结构,方向感知在早期主导,地图解读、图形处理和空间分布理解随时间推移成为核心驱动因素。研究创新性整合复杂系统理论与网络分析方法,为地理空间能力培养提供新范式。
来源:Thinking Skills and Creativity
时间:2026-03-09
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通往科学创造力的路径:科学知识、发散思维、收敛思维、批判性思维与科学创造力之间关系的元分析结构方程建模
科学创造力受发散思维、收敛思维、批判性思维及科学知识影响,元分析显示科学知识居核心地位,通过调节发散与收敛思维的中介作用促进创造力。
来源:Thinking Skills and Creativity
时间:2026-03-09
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SmI介导的卤代炔酮分子内还原环化反应
内炔酮与酮的分子内耦合反应通过SmI₂催化生成外消旋烯烃和 tertiary 醇,立体选择性受烷基取代基和反应条件影响,为天然产物合成提供新策略。
来源:Tetrahedron
时间:2026-03-09
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综述:基于BINOL的探针的开发用于对映选择性识别
BINOL基探针在分子识别中的应用进展:综述了荧光、UV-Vis、圆二色、NMR、电化学、凝胶坍塌及色谱分离等检测方法,分析了模块化取代、分子间作用(氢键、π-π堆积、金属配位)及微环境调控对手性识别的影响。研究揭示了BINOL结构设计与检测性能的构效关系,并探讨了其在药物分析、催化和功能材料中的潜在应用。
来源:Tetrahedron
时间:2026-03-09
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经过50年的自然风化后,煤燃烧残渣中氧阴离子的迁移性发生了变化
煤渣填埋场成土作用对氧阴离子迁移的影响研究通过对比克罗地亚Plaški和Štrmac两个煤渣填埋场的植被覆盖与非覆盖情况,发现成土作用显著改变As、V、P等元素的pH依赖性和溶出模式,验证了植被与矿物转化对长期环境管理的必要性。
来源:Waste Management
时间:2026-03-09
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原位生长的基于混合连接体的氧化还原活性Cd(II)金属有机框架负载在镍泡沫上:一种自支撑的三功能电催化剂,用于高效节能的尿素辅助整体水分解
采用溶热法制备了镍泡沫负载的Cd(II)-BPFA-MOF电极,其在1M KOH介质中HER过电位为148mV,OER过电位为420mV,同时该电极在1M KOH和0.33M尿素介质中表现出优异的尿素氧化反应活性,整体水裂解电压为1.54V,且具有长时稳定性,为可持续氢能生产提供了新策略。
来源:ChemPlusChem
时间:2026-03-09
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基于APOS理论的教学模块对八年级学生理解几何反射过程中从“动作”到“过程”转变的促进作用
本研究基于APOS理论开发了几何反射教学模块,通过强调对称线、定义域和映射平面的核心要素,促进八年级学生从动作层面向过程层次的思维转变,显著提升概念理解,验证了构建式、探究式教学活动对深化几何反射认知的有效性。
来源:Thinking Skills and Creativity
时间:2026-03-09
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迈向理解系统思维作为心理自我更新过程的一步
本文通过整合4E认知范式与成人认知发展理论,系统阐释自我更新模型在系统思维中的理论根基,提出心理自我更新的操作性定义,强调其动态适应特性及个体与环境交互机制,并指出需结合现象学深化研究。
来源:Thinking Skills and Creativity
时间:2026-03-09
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吲哚基团与特定阴离子之间异常反应机制的光谱学与机理分析
本研究合成四类 coumarin-indolium 染料,通过光谱分析和DFT计算揭示其选择性检测CN⁻的机制,发现4c在有机与水溶液中均表现出高灵敏度(LOD 0.15-1.18 μM),其他阴离子通过去质子化作用影响荧光特性。
来源:Tetrahedron
时间:2026-03-09