• 戒酒并结合抑制IL-17蛋白的疗法可能是治疗酒精性肝病的有效方法

  赵双|甘建和江苏省无锡市江南大学附属医院传染病科，214000，中国摘要背景酒精性肝病（ALD）是全球导致肝病相关死亡的主要原因之一，但目前仍缺乏理想的治疗方法。目的研究IL-17与ALD疾病进展之间的关系。方法选取了饮酒者（n=123；分别为每周饮酒70克、70–140克和140–280克的参与者）、ALD患者（n=51；分别为脂肪肝患者、慢性肝炎患者和肝硬化患者）、酒精相关性肝细胞癌（HCC）患者（n=7）以及健康对照组（n=20）。检测了这些人群的外周血中IL-17的水平。在戒酒1个月、6个月和1年后，再次检测外周血中的IL-17水平。结果ALD患者和HCC患者的外周血中IL-17水平高

  来源：Nutrition Clinique et Métabolisme

  时间：2025-11-29

• 基于全身免疫炎症指数和预后营养指数评估带状疱疹后神经痛的临床价值

  该研究针对水痘-带状疱疹病毒（HZ）后神经痛（PHN）的早期预测问题，提出系统性免疫炎症指数（SII）与预后营养指数（PNI）的联合评估模型，为临床风险管理提供了新思路。研究团队通过分析近三年（2022-2024）在荆州市中医院收治的HZ患者临床数据，重点考察了免疫炎症状态与营养状况的交互作用对PHN发病的影响机制。研究背景方面，带状疱疹及其神经痛并发症已成为全球性健康问题。尽管急性期皮疹特征和疼痛评分是常规评估指标，但现有研究多聚焦单一生物标志物，如C反应蛋白、IL-6等炎症因子或白蛋白、淋巴细胞计数等营养指标，存在片面性。该研究创新性地将SII（整合中性粒细胞、淋巴细胞和血小板计数的炎症负

  来源：Nutrition Clinique et Métabolisme

  时间：2025-11-29

• 综述：护理学生在临床实践中的道德困境：一项定性系统评价与元综合研究

  护理学生临床实践中的道德困境形成机制与干预路径分析道德困境作为护理教育领域的重要议题，近年来逐渐受到学术界关注。现有研究表明，临床实践中的道德困境不仅影响学生个体心理状态，更对护理人才培养质量产生深远影响。基于系统综述与元分析方法的研究发现，道德困境的形成机制具有多维复合特征，其应对策略需结合教育体系改革与临床实践支持。一、道德困境的触发要素及其作用机制临床场景中的道德困境主要源于三个层面的结构性矛盾：首先，在制度层面，医疗机构层级分明的组织架构与护理学生角色定位存在根本冲突。学生作为临床实践中的"次级主体"，往往面临权力结构失衡带来的决策困境。其次，在文化层面，不同医疗体系中的伦理规范存在显

  来源：Nurse Education in Practice

  时间：2025-11-29

• 探索护理专业学生使用电子护理记录进行模拟学习的体验

  本研究聚焦于电子护理记录（ENR）在模拟教学中的实践价值，通过质性研究方法揭示了护理学生在真实场景中应用ENR系统的多维体验。研究团队在韩国某护理学院选取23名四年级学生作为样本，采用情境模拟法，要求学生通过ENR系统完成跌倒风险评估、需求评估、临床观察记录及护理文书归档等任务。数据经三级编码（开放式编码→主轴编码→选择式编码）处理后，提炼出五个核心主题。**现实性与临床准备维度**：研究显示，ENR模拟环境能显著提升临床情境应对能力。学生在虚拟护理场景中通过ENR系统实时记录患者生命体征、心理状态及护理干预措施，这种数字化记录过程被证实能有效衔接课本理论与临床实践。例如，学生在模拟急救场景中

  来源：Nurse Education in Practice

  时间：2025-11-29

• 综述：在医疗保健教育中，模拟患者如何促进（或阻碍）学习成果向临床实践的转化：一项现实主义视角的综述

  在医疗教育领域，模拟患者（SP）作为高保真教育工具的应用效果正引发学界关注。本研究通过系统性回顾与理论构建，揭示了SP教育促进临床实践能力转化的深层机制。研究团队整合国际护理教育专家资源，运用现实主义理论框架，对2010-2023年间发表的2694篇文献进行多级筛选，最终纳入43篇高质量实证研究，构建起具有解释力的六维理论模型。研究显示，SP教育的效能转化依赖于三个核心要素的动态交互：情境适应性、机制触发性和结果可迁移性。在临床情境模拟中，SP通过具身化体验打破传统教学的抽象边界，学习者通过多感官参与形成深度认知。机制分析发现，环境真实度与人际互动效度构成转化双引擎，前者通过物理空间还原和情感

  来源：Nurse Education in Practice

  时间：2025-11-29

• 在文化影响的背景下，产科护理专业学生的角色冲突：一项观察性调查研究

  Beth Nease | Cynthia Corbett | Stephanie Armstrong | Kathy Casey美国南卡罗来纳大学护理学院，格林街1601号，哥伦比亚，SC 29208摘要目的本范围综述的目的是探讨临床环境中的归属感与本科护士实践准备度发展之间的联系。随着对日益胜任的护理人才需求的增加，了解影响实践准备度的因素至关重要。本文的重点是探讨护理专业学生在临床学习环境中对归属感的认知如何影响其职业实践的准备程度。设计本研究采用了Joanna Briggs研究所的范围综述方法，并使用了系统评价和荟萃分析的优选报告项目扩展检查表。数据来源包括PubMed、CINAHL和E

  来源：Nurse Education in Practice

  时间：2025-11-29

• 本科护理专业学生对专业课程中价值观教育的偏好：一项联合分析

  护理学本科生价值观教育课程设计偏好研究一、研究背景与意义随着医疗环境复杂化及护患矛盾加剧，现代护理教育面临双重挑战：既要强化专业技能培养，又要塑造符合时代要求的职业价值观。国际护理教育协会（ICN）2022年报告指出，83%的医疗机构将职业价值观纳入护士考核体系。国内研究显示，专业课程中价值观教育渗透率不足40%（Du et al., 2024），这种结构性缺失导致学生价值观培养存在断层。二、研究方法创新本研究突破传统问卷设计局限，采用联合分析法（Conjoint Analysis）构建多维评价体系。该方法通过离散选择实验，将课程设计要素分解为持续时间（<2min/5min/10min）、内容

  来源：Nurse Education in Practice

  时间：2025-11-29

• 专门从事心力衰竭护理的注册护士对院内死亡率的影响：日本的一项全国性回顾性队列研究

  日本国立大学医学院护理学与高级临床护理学部的研究团队通过大规模回顾性队列研究，揭示了在急性期心力衰竭（HF）护理中引入认证护士（CNs）对临床结局的影响。这项横跨1558家医院的全国性研究纳入了2012-2022年间99万余名HF患者的诊疗数据，重点考察了CNs在缩短住院死亡率方面的作用，同时分析了其对30天再入院率的影响。研究显示，CNs的引入使住院死亡率显著降低4%（调整OR 0.96，95%CI 0.93-0.99），但在再入院率方面未观察到统计学差异（调整OR 0.98，95%CI 0.94-1.01）。这一发现与既往国际研究形成呼应——美国多项研究证实 HF护士主导的多学科干预能降低

  来源：Nurse Leader

  时间：2025-11-29

• 伦理领导对护士出勤率的影响及其机制：一项多中心纵向研究

  护理行业出勤主义（presenteeism）的干预机制研究：基于伦理领导力的多路径影响分析【研究背景】出勤主义作为职场健康的重要议题，在医疗领域尤为突出。研究显示，中国护理行业每年因出勤主义造成的经济损失达60.6亿元，沙特单护士年均损失达1959美元，澳大利亚更高达34.1亿澳元。这种"带病工作"现象不仅降低工作效率，更通过团队氛围的传染效应加剧职业倦怠，最终影响患者安全与护理质量。现有研究多聚焦个体因素，对组织层面的干预机制探索不足，特别是伦理领导力这一关键管理要素的作用机制尚未明确。【核心发现】1. 伦理领导力三重作用模型研究证实，伦理领导力通过直接效应和间接路径显著降低护士出勤主义。直

  来源：Nurse Leader

  时间：2025-11-29

• 关于人工智能在护理领域应用的相关出版物演变：一种基于文献计量学和可视化映射的方法

  本文基于Web of Science数据库对2001年至2025年人工智能（AI）在护理学领域的研究文献展开系统性文献计量分析，揭示该领域的研究特征、发展趋势及现存问题。研究共纳入434篇文献，涵盖护理教育、临床决策支持、患者监测等多个维度，通过关键词共现分析、机构合作网络图谱等技术手段，构建了AI在护理学应用的研究全景图。### 一、研究背景与核心问题随着医疗技术的数字化进程加速，AI在护理领域的应用呈现爆发式增长。研究显示，2001年至2024年间相关文献年增长率达17.4%，2024年单年文献量突破226篇，形成显著研究热点。当前研究呈现三大矛盾：技术成熟度与临床转化率不匹配（2024年

  来源：Nurse Leader

  时间：2025-11-29

• 将身体成分测量技术与适用于超重个体的多腔室模型进行比较

  本文研究了在超重和肥胖人群中，三种常用身体成分评估方法（生物电阻抗分析BIA、空气置换式肺活量计ADP、双能X线吸收测定法DXA）与四室模型（4C）的准确性差异。研究选取75名符合条件的参与者（超重56人，肥胖19人），通过严格的标准化流程分别使用三种技术进行体成分检测，并与4C模型作为基准进行对比分析。一、研究背景与意义身体成分分析对评估健康风险至关重要，尤其是肥胖人群的脂肪分布和代谢状态监测。现有技术各有优劣：BIA操作简便成本低但受水分影响大；ADP精度高但设备昂贵；DXA应用广泛但存在组织厚度和密度校正的局限性。本研究重点考察这些方法在BMI≥25人群中的适用性，特别是针对肥胖群体的测

  来源：Nursing Outlook

  时间：2025-11-29

• 食物选择是否与儿童和青少年的营养状况及特应性皮炎的严重程度有关？

  塔利塔·克雷莫内西·佩雷拉·巴切利（Thalita Cremonesi Pereira Bachelli）|埃莉莎·努内斯·塞卡米利（Elisa Nunes Secamilli）|玛丽娜·加盖吉·马西埃尔（Marina Gagheggi Maciel）|安德烈亚·费尔南德斯·埃洛伊·达科斯塔·弗朗萨（Andrea Fernandes Eloy da Costa França）|辛西娅·鲍·贝蒂姆·卡扎林（Cinthia Baú Betim Cazarin）巴西坎皮纳斯州立大学（UNICAMP）食品工程学院摘要0.05）。约30%的参与者报告采用了排除性饮食，其中31%的排除性饮食未经医生建议。

  来源：Nursing Outlook

  时间：2025-11-29

• 基于糖苷的核医学成像剂的研发，用于检测癌细胞中的钠-葡萄糖共转运蛋白

  作者名单：佐藤カケル、半田リリカ、姚建伟、東野ジンヤ、渡边タイガ、阿部リョウタロウ、浜田ユナ、山形ジュンダイ、桃瀬ユマ、水谷あすか、小林マサト、西井龍一、川井圭一日本金泽大学医学科学研究生院健康科学系摘要引言钠-葡萄糖共转运蛋白（SGLTs），尤其是SGLT1和SGLT2，在癌细胞对葡萄糖的摄取过程中起着重要作用，并作为新型治疗靶点受到了关注。然而，针对SGLTs的核医学成像剂的开发尚未得到充分探索。本研究旨在开发并评估用于癌症成像的放射性标记的糖苷衍生物，这些衍生物能够靶向SGLT1和SGLT2。方法选择β-阿布丁（β-arbutin）作为糖苷化合物进行放射性碘标记，它是甲基-α-D-葡萄糖

  来源：Nursing Clinics of North America

  时间：2025-11-29

• 一项关于素食饮食与杂食饮食对成年人肌肉质量和肌肉力量影响的抗阻训练计划效果的非随机四臂平行临床试验

  本研究聚焦于素食与杂食人群在系统化力量训练中的适应性差异，通过多中心对照试验揭示了饮食模式与运动干预的协同效应。研究团队来自智利康塞普西翁大学健康生活研究中心，在2018-2022年间针对南锥体经济共同体的18-60岁成年群体展开历时16周的干预观察。研究采用四组平行对照设计，分别为素食力量训练组（22人）、素食对照组（27人）、杂食力量训练组（16人）和杂食对照组（未明确人数），最终纳入有效样本量83人，其中素食者占比59.4%。在训练干预方案方面，研究设计采用渐进式复合训练体系，每周进行3次力量训练，每次包含深蹲、硬拉、卧推等基础动作，组间强度差异控制在10%以内。营养监测方面，建立双盲膳

  来源：Nursing Outlook

  时间：2025-11-29

• 创伤后成长及其对护理人员的影响：一项定量研究

  萨布丽娜·帕迪拉（Sabrina Padilla）| 西蒙·保罗·P·纳瓦罗（Simon Paul P. Navarro）| 高渊迪（Yuandi Gao）| 艾莉森·A·诺弗尔（Allison A. Norful）创伤后成长（Posttraumatic Growth, PTG）是一个日益被认可的概念，用于理解经历创伤后出现的积极心理变化。本研究探讨了创伤后成长与临床护士心理健康结果（如职业倦怠、压力和韧性）之间的关系，并确定了可能促进创伤后成长的工作场所因素。对156名护士的调查结果显示，创伤后成长与感知压力（β = 0.44；p < 0.001）、拥有子女（β = 1.7；p < 0.00

  来源：Nurse Education Today

  时间：2025-11-29

• 本科护理专业学生请假和辍学的情况及风险因素：一项生存分析

  黄香萍|何朝忠|陈美燕|简瑞薇|林荣昌|范俊宇台湾长庚科技大学护理系摘要背景台湾高校中护理专业学生的请假和退学人数呈上升趋势，这可能对未来的护理行业产生影响。了解学生流失的规律和风险因素对于制定有效的干预措施至关重要。目的通过生存分析研究护理专业学生流失的时间模式，并确定关键干预时期；通过包括学业表现、出勤记录和行为指标在内的综合机构数据来分析风险因素；并提供七年期间学生流失模式的纵向视角。方法这项回顾性队列研究分析了2017年至2023年间台湾一所四年制护理专业3526名学生（84–88%为女性）的机构研究数据。数据涵盖了学业表现、行为指标和学业中断情况。共分析了41门课程，分为三个主要领域

  来源：Nurse Education in Practice

  时间：2025-11-29

• 综述：模拟教学对实习护士识别和应对职业暴力和攻击行为的相关知识、技能及信心的影响：一项范围性综述

  近年来，护理职业暴力与 aggression（OVA）已成为全球医疗行业亟待解决的公共卫生问题。世界卫生组织（WHO）指出，约62%的医护人员曾亲身经历职业暴力，其中57.6%表现为语言暴力，24%涉及肢体暴力。这种暴力不仅存在于医院病房，更渗透至社区护理机构、养老院及精神卫生中心，形成覆盖全医疗场景的系统性风险。值得注意的是，新入职护士群体面临双重风险：既作为职业暴力的主要受害者（占澳大利亚职场暴力赔偿案例的47%），又是最易受心理创伤影响的群体。美国国家护理联盟的研究表明，新护士在岗前6个月遭遇职业暴力的概率是其他从业者的2.3倍。一、职业暴力类型与风险特征职业暴力主要分为三类：Type

  来源：Nurse Education in Practice

  时间：2025-11-29

• 360度视频材料在提高护理学生手术室实习期间的情感准备度和空间理解能力方面的有效性：一项前瞻性对照研究

  本研究由日本九州大学医学院外科与肿瘤学系的Kinuko Nagayoshi等学者团队开展，聚焦于360度沉浸式视频在护理学生手术室实践教育中的应用效果评估。该研究通过为期四个月的纵向观察，对61名三年级护理学生进行分组对照实验，旨在验证新型数字化教育工具对临床实践准备度的影响。一、研究背景与理论框架传统护理教育中，手术室作为专业实践的"终极考场"常引发学生焦虑。文献显示，约68%的护理学生在首次接触手术室时会产生显著心理压力（Totur Dikmen等，2021）。基于模拟学习理论和具身认知理论，研究者提出通过360度视频技术实现双重干预：既缓解认知负荷，又促进空间技能内化。二、研究设计与方法

  来源：Nurse Education in Practice

  时间：2025-11-29

• 多样、公平且具有包容性的护理课程：基于教师和学生观点的定性主题分析

  美国波特兰大学护理与健康创新学院的研究团队聚焦于本科护理教育中的多元化和包容性实践，通过质性研究方法揭示了师生群体对DEI（多元、平等与包容）框架的认知差异及课程优化方向。该研究历时2022年春季学期，收集了104名护理学生和24名教师的反馈数据，重点考察课程设置中可能存在的隐性偏见和结构障碍，为护理教育改革提供了实证依据。研究背景直指美国护理行业长期存在的代表性不足问题。数据显示，尽管医疗体系强调文化敏感性，但护理教育仍存在系统性排斥边缘群体的现象。这种结构性矛盾体现在课程设计对健康不平等的社会经济根源关注不足，过度依赖生物医学视角解释种族差异。研究团队特别指出，当前多数护理课程将健康不平等

  来源：Nurse Education in Practice

  时间：2025-11-29

• 基于洞穴自动虚拟环境的沉浸式教育系统在初学者护士和护理学生中的可用性评估：一项混合方法研究

  本研究由四川大学华西医院危重医学科Heyu Chen、Qin Hu、Simin Li等学者团队主导，聚焦神经危重患者肠内营养护理教育工具的创新开发。该研究通过整合混合研究方法，系统评估了基于洞穴自动虚拟环境（CAVE）技术的沉浸式教育系统的临床应用价值，为医疗教育数字化转型提供了重要参考。一、研究背景与需求分析神经危重患者群体因意识障碍、吞咽功能受损及肠道屏障功能下降，存在高达78.9%的营养不良风险。肠内营养作为改善预后的关键手段，其护理质量直接影响患者转归。传统教育模式存在三大痛点：其一，单向讲授难以模拟ICU动态环境，如患者病情波动、多器官功能交互等复杂场景；其二，标准化操作训练受限于实

  来源：Nurse Education in Practice

  时间：2025-11-29

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