• 跨世界体育：形式主义与识别问题的模态分析

  摘要本文通过可能世界（possible worlds）的模态分析框架，对体育哲学中的形式主义（Formalism）理论提出系统性批判。形式主义主张运动完全由其规则构成，但在面对跨世界同一性判断时暴露出严重缺陷，即识别问题（the identification problem）。该问题同样影响常规主义（Conventionalism）与广义内在主义（Broad Internalism），因二者均以形式主义为基础。研究指出，规则柏拉图主义（Rule Platonism）可作为潜在解决方案，但需承担抽象实体承诺及认识论代价。引言在实际世界中，足球允许越位球的存在，因为自然法则（laws of nat

  来源：Journal of the Philosophy of Sport

  时间：2025-09-23

• 旅游装扮体验对游客公民行为的积极影响机制：角色投射、沉浸感与情绪的中介作用

  旅游装扮体验（tourism dress-up experience）已成为重要趋势。研究采用混合方法探究其积极效应，发现通过创造体验价值可促进游客公民行为（tourists’ citizenship behavior），其中角色投射（role projection）、沉浸（immersion）与积极情绪（positive emotions）起关键中介作用。游客感知独特性（perceived uniqueness）与文化参与（cultural involvement）正向调节装扮体验对公民行为的影响。该结果拓展了服饰与文化旅游体验（cultural tourism experience）的研究

  来源：Journal of Travel & Tourism Marketing

  时间：2025-09-23

• 教练反馈分析系统(CFAS)的开发、验证与可靠性研究

  本研究旨在记录教练反馈分析系统(Coach Feedback Analysis System, CFAS)的开发过程并详细论证其效度与信可靠性。该体系包含6个类别与18种反馈类型，可系统描述教练在场上/场外（训练、比赛与录像分析）多场景中的反馈机制。验证过程中分析了来自四项不同团队运动（爱尔兰传统曲棍球(hurling)、足球、澳式足球(Australian Rules football)与女子英式橄榄球(women’s rugby union)）的600分钟影像资料，涵盖业余、青训学院与职业等不同竞技水平，以及U14、U16和成人等年龄组（除特别注明外均为男性队伍）。由教练专家小组进行的表面

  来源：Journal of Sports Sciences

  时间：2025-09-23

• 二战巴黎酷儿旅游场所作为秘密行动掩护点的性少数特工研究

  第二次世界大战期间巴黎的酷儿(Queer)旅游场所成为秘密行动掩护的独特场域。研究表明性取向、酷儿身份、战争与旅游空间的交叉领域，揭示了英国特别行动执行局(Special Operations Executive, SOE)少校Denis Rake作为同性恋无线电操作员的复杂生存策略——在1942年5月14日至1943年4月末的任务期间，巴黎既存的酷儿地理格局与维希政府压制政策的矛盾张力，反而为其创造了特殊操作条件。该特工在le Boeuf sur le Toit夜总会通过为德国游客表演变装秀的职业掩护，成功规避了纳粹监视网络，展现了非传统身份在情报工作中意想不到的战术价值。

  来源：Journal of Tourism History

  时间：2025-09-23

• 运动干预与认知发展的关联研究：青春期女孩运动能力及注意力提升的实证分析

  在13–14岁这一关键发育阶段，少女们的前额叶皮层经历加速成熟，对环境刺激的敏感性显著增强。此时，体育教育成为融合运动技能与认知训练的独特场景。本研究设计了三种体育课程干预方案：低内容有氧运动（低认知参与）、内容丰富型运动（低认知参与），以及高认知参与的内容丰富型运动。75名少女被随机分入三组，完成为期14周、每周3次、每次45分钟的训练计划。研究人员采用布鲁宁克斯-奥泽雷茨基运动能力测验第二版（Bruininks–Oseretsky Test of Motor Proficiency, Second Edition, BOT-2）和d2注意力测验（d2 Test of Attention）在

  来源：International Journal of Sport and Exercise Psychology

  时间：2025-09-23

• 重释赫尔森遗产：基于弗莱雷视角的体育教育社会正义人本主义教育学探析

  超越灌输式教育：培养关系性赫尔森与弗莱雷均强烈反对将学生视为知识被动接收者的“灌输式教育”模式。他们主张教育应建立在师生之间有意义的关系联结之上，强调信任、对话与相互尊重。弗莱雷在《被压迫者教育学》中指出，灌输式教育不仅限制了学生对现实的批判性反思，更阻碍了他们作为历史主体参与世界转变的能力。赫尔森虽未直接使用弗莱雷的术语，但其“社会责任教学模式”（Teaching Personal and Social Responsibility, TPSR）同样通过体育活动创设了一种关注“全人”发展的教育情境，将社会情感学习与身体活动融为一体。两者均认为教育应超越纯粹的技术训练，转而促进人的“人化”（h

  来源：Curriculum Studies in Health and Physical Education

  时间：2025-09-23

• 社会责任教学模式（TPSR）在西班牙体育课程中推动社会正义的潜力与挑战

  这项研究深入探讨了西班牙体育教育工作者如何通过社会责任教学模式（Teaching Personal and Social Responsibility, TPSR）推动社会正义在教学实践中的落地。通过启发式框架，研究者从三个维度展开分析：政策解读的语境规则、教育工作者的具体行动，以及他们对社会正义和TPSR的认知理解。研究人员对四名教师教育者和五名在职教师进行了半结构化访谈，这些参与者来自西班牙不同地区。研究结果显示，课程政策与社会正义价值观之间存在显著一致性，但政策意图与课堂实践之间仍存在明显脱节。这种差距主要源于教师教育体系的不足以及对正义原则的浅层理解。尽管TPSR被广泛认为具有促进社会

  来源：Curriculum Studies in Health and Physical Education

  时间：2025-09-23

• 共同前行：社会工作中职场关系的力量

  摘要社会支持是社会工作者缓解工作压力的重要组成部分。然而，目前对于社会工作者在工作场所中的同伴关系如何提供这种支持、这些关系所处的不同背景，以及它们如何促进社会工作职业的发展，仍存在认识上的空白。本研究通过对来自多个行业的17位社会工作者的访谈数据进行主题分析，详细描述了工作场所中的关系动态，从而为关于此类社会支持及其对社会工作实践和职业幸福感影响的文献做出了贡献。从数据中提炼出了四个主题，反映了社会工作者对其工作场所关系的看法：这些关系的特征、其中的互动机制、组织内部存在的紧张关系、社会工作本身的特点以及工作带来的压力与幸福感。这些发现有助于理解社会工作者如何利用工作场所中的同伴关系来推动集

  来源：Journal of Social Service Research

  时间：2025-09-23

• 外群体认同与共情关注对移民威胁感知和集体行动动机的联合作用机制研究

  研究探讨了外群体认同(outgroup identification)与共情关注(empathic concern)在降低外群体威胁感知和促进社会不平等集体行动中的联合作用。团队以意大利种族薪酬差距为背景开展两项相关性研究：研究1（样本量N=604）表明，本地居民对移民的认同通过提升对其弱势处境的共情关注，显著减少对移民的威胁感知；研究2（N=656）复现了这一间接关联模式，并发现该机制能进一步激发本地居民参与支持移民集体行动的意愿。

  来源：Journal of Human Trafficking

  时间：2025-09-23

• 医院韧性提升的系统化路径：基于COVID-19大流行的质量经验总结（QLL）研究

  背景严重急性呼吸综合征冠状病毒2（SARS-CoV-2）引发的传染病于2019年12月在中国被发现，世界卫生组织（WHO）随后于2020年1月30日宣布其为国际关注的公共卫生紧急事件，并于同年3月11日定性为全球大流行。面对患者激增的压力，各国医院被迫快速调整运营策略。在此背景下，HoSPiCOVID研究项目选取五个国家（巴西、加拿大、法国、日本、马里）的七家医院，系统分析其应对疫情的韧性表现，旨在通过质量经验总结（Quality Lessons Learned, QLL）提升未来卫生危机的应对能力。QLL被定义为基于显性或隐性经验知识形成的、用于优化流程或活动的声明或建议。本研究团队通过快速

  来源：Global Health Action

  时间：2025-09-23

• 边缘化罗姆青年的浪漫关系是他们逐步摆脱社群束缚、实现解放的一个过程

  摘要本文探讨了斯洛伐克被排斥的罗姆人群体中青少年浪漫关系的文化含义。我们摒弃了关于早孕和家庭暴力的病态化叙事，重点关注24位18至22岁的罗姆青年的观点，采用建构主义定性分析方法，并对其中三位参与者进行了访谈复核。通过分析，我们归纳出四个主题。第一个主题“一天之内成为成年人”将浪漫关系和早期 Parenthood（此处可能为“为人父母”之意）视为成年的关键标志，这些经历带来了稳定、尊重和自主性。第二个主题“不要屈服”探讨了严格规范女性行为的社区规范，认为得体和保密是获得体面和恋爱成功的必要条件。第三个主题“基于性别的命运”指出，女性身份常被等同于母亲身份；虽然怀孕并非有意为之，但它是实现文化预

  来源：Community Development

  时间：2025-09-23

• 将学校视为关键社会基础设施(CSI)：推动促进社区福祉可持续性的融合研究议程

  公立学校在灾害韧性框架中长期被忽视。COVID-19®大流行突显了学校作为关键社会基础设施(Critical Social Infrastructure, CSI)的核心作用——其功能已超越教育使命，扩展至危机期间满足社区急性需求，包括食品分发、儿童看护和技术接入等基本服务。本文提出融合研究议程(Convergence Research Agenda)，旨在解析北美学区学校作为场所化CSI的运作机制，重点强调学校通过深厚的社区纽带、本地化知识和制度网络支持脆弱群体的独特能力，这些特质在国际语境下均具普适性。该研究框架凸显学校在多重尺度上缓解脆弱性和促进公平的价值，主张通过政策优先将学校作为灾害

  来源：The Professional Geographer

  时间：2025-09-23

• 地理学历史教学的批判性重构与跨学科对话

  本次圆桌会议中，学者们围绕如何在美国与英国（Anglo-American）学术机构中教授更具批判性的地理学史展开讨论。Ashutosh提出采用对位阅读法（contrapuntal reading）分析学科历史，同时呈现巩固性力量与反抗性叙事；Last探索通过"反地理学"（countergeographies）教学重新拓展学科史的边界；Sundberg强调地理学史教学关乎帝国生活方式（imperial way of life）的再生产问题；批判性地理信息系统（GIS）学者Wilson反思地理技术（geographic technologies）在学科思想史中的历时性作用；Lave关注自然地理学（

  来源：The Professional Geographer

  时间：2025-09-23

• 从仓库到高密度的街区：十九世纪珠江沿岸广州港区的发展演变研究

  摘要在十九世纪末，广州河畔出现了大量高密度的街道。通过研究广州的历史港口活动，本文探讨了这座城市独特城市格局的形成过程。清朝的广州管理制度实施了一系列对外贸易管控措施：西方船只必须停靠在黄埔港，然后将货物转运到“驳船”上，再运往城市中心进行储存。这导致珠江沿岸地区逐渐发展成为城市仓储区，沿江建起了许多仓库。十九世纪中叶鸦片战争之后，广州的这种管理制度及其相关的船舶停靠、货物运输和储存规则被废除。战后重建期间，许多商人更倾向于建设商铺林立的街道。随着越来越多的仓库被拆除并替换为街道，广州河畔的城市形态从密集的住宅区转变为密集的街道区。其中一些街道至今仍然存在。本文重点研究了珠江沿岸的广州城区，揭

  来源：Planning Perspectives

  时间：2025-09-23

• 遗产景观重塑中的政治博弈与地方实践：乌兹别克斯坦Kafir Kala案例研究

  在批判性遗产研究(critical heritage studies)框架下，地理学学者强调遗产形成过程的社会空间维度，以及遗产与景观的互动关系，由此提出"遗产景观(heritage-scape)"概念。本研究以中亚为焦点，通过分析乌兹别克斯坦Kafir Kala定居点的制度性遗产政治与地方社区愿景实践的相互作用，推进关于遗产景观建构过程的讨论。该遗址因被列入联合国教科文组织(UNESCO)世界遗产名录，以及乌兹别克斯坦首个考古公园国际开发计划而正处于转型阶段。采用民族志方法(ethnographic methods)收集的数据表明：Kafir Kala遗产景观的塑造过程既反映了国家社会政治遗

  来源：Landscape Research

  时间：2025-09-23

• “帮助旅行者的地图”：规划史的诞生、衰落与后续发展

  规划历史作为一个学术领域，其发展历程与多种社会、经济、技术变革紧密相连。从1979年到2006年，《规划历史公报》（Planning History Bulletin）作为该领域的重要沟通工具，见证了这一学科的逐步成熟与国际化。这本刊物不仅为规划历史学会（Planning History Group, PHG）的成员提供了信息交流的平台，同时也吸引了许多非会员的学者和研究者关注。它通过会议通知、学术会议报告、新出版物信息、短篇研究文章以及学会的日常事务，成为连接规划历史研究者的重要纽带。《规划历史公报》的创办与演变，离不开一位关键人物——戈登·切里（Gordon Cherry）。作为一名地理学

  来源：Planning Perspectives

  时间：2025-09-23

• 巴黎废弃空间的解构与重构：作为补充(Supplement)的废弃状态对城市非二元空间实践的启示

  本研究巧妙运用巴黎差异化空间结构，开创性地将"废弃(abandonment)"概念重新阐释为德里达(Derrida)哲学体系中的"补充(supplement)"。这种时空共存的空间配置模式，为突破传统二元对立的城市空间认知提供了全新视角。通过系统分析水体空间、高架桥下区域及屋顶空间等具体案例，研究论证了补充性思维在城市空间实践中的必要性与优越性。最终将研究成果置于当代城市气候适应(climate adaptation)讨论框架中，展示了该理论在可持续城市发展中的实践价值。

  来源：Landscape Research

  时间：2025-09-23

• 再生旅游与人的再生：探索土著青年旅游如何实现正义与赋权

  引言：超越传统旅游的正义之旅当一群来自新西兰穆鲁帕拉的毛利青年（rangatahi）于2023年8月登上前往澳大利亚冈迪杰马拉地区的航班时，他们参与的不仅是一次普通的旅游，而是一场深刻的文化交流与自我重建之旅。这项名为“Native Nations – Tracing Indigenous Footsteps”的创新项目，旨在通过海外文化交流为土著青年提供文化沉浸体验，重建他们的尊严感（mana）和精神（wairua），同时促进不同文化和历史之间的理解。本文通过分析首次Native Nations交流的经验与成果，探讨其如何在正义旅游、土著旅游和再生旅游的交叉领域中实现变革性影响。文献综述：旅

  来源：Journal of Sustainable Tourism

  时间：2025-09-23

• 基于心率变异性的自然旅行幸福感动态变化机制研究：一项融合主观报告与质性访谈的现场实验

  通过实证研究探索自然旅行中的幸福感动态变化，采用心率变异性(heart rate variability, HRV)分析、主观测量与质性访谈相结合的现场实验设计。研究发现旅行体验通过身体状态与心理幸福的交互作用增强积极效应，该变化可由享乐适应理论解释，而交互机制基于具身认知理论(embodied cognition)——强调情绪与认知通过环境刺激和身体体验形成。纵向研究数据显示心理幸福感自旅行启动时持续提升，身心幸福峰值出现在旅程中期。深度访谈揭示该峰值现象源于自然环境的沉浸式体验与意外惊喜事件的邂逅。这些发现对揭示旅行期间心理生理幸福的动态变化模式具有重要科学价值。

  来源：Journal of Sustainable Tourism

  时间：2025-09-23

• 基于金鹰优化算法(GEO)的Faster R-CNN框架在垃圾检测与分类中的优化研究

  城市垃圾管理正因人口密度增长与废弃物类型日益复杂而面临重大挑战。本研究提出一种经金鹰优化(Golden Eagle Optimization, GEO)增强的优化型Faster R-CNN（Faster Region-based Convolutional Neural Network）框架，用于提升垃圾检测与分类性能。该模型着力应对过度拟合、类别不平衡以及不同垃圾类别间视觉相似性高等问题。研究采用自建标注数据集进行训练，涵盖10类垃圾（如塑料、口罩、罐体等），总计3030幅图像，并通过数据增强技术提升模型鲁棒性。实验结果显示，该方法相较于现有深度学习方案表现出卓越性能，准确率达99.04%，

  来源：Environmental Claims Journal

  时间：2025-09-23

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