• 精神分裂症患者奖励动机适应机制的异常

  本研究探讨了精神分裂症（SCZ）患者在不同努力与回报比例条件下，其奖励动机的适应能力是否存在异常，以及这种适应能力是否与临床症状或社会功能相关。奖励动机通常指个体为了获得潜在愉悦结果而愿意付出努力的程度，这种能力在人类的目标导向行为中扮演着重要角色。在正常人群中，奖励动机可能会随着奖励价值和概率的变化而波动，例如在非奖励情境下动机较低，而在奖励情境下则显著增强。然而，对于SCZ患者而言，其奖励动机可能存在系统性的障碍，这可能与他们表现出的负性症状如动机缺乏（avolition）和愉悦缺失（anhedonia）密切相关。研究采用了新的“奖励动机适应任务”（RMAT）对SCZ患者和健康对照组（HC

  来源：PsyCh Journal

  时间：2025-10-11

• 对沟通的满意度能否缓解孤独感？一项针对日本中老年人的横断面在线调查

  摘要 背景 老年人的孤独感与多种负面后果有关，包括主观健康状况不佳、抑郁以及认知能力下降（包括痴呆症的发生），因此预防孤独感至关重要。本研究通过关注中年和老年人之间的沟通伙伴、沟通方式以及沟通的质性和定量方面，探讨了与孤独感相关的沟通因素。 方法 2022年11月，我们对

  来源：Psychogeriatrics

  时间：2025-10-11

• “暗恋”会对排他性关系构成威胁吗？对第三方对象的吸引力强度变化轨迹与主要关系中的承诺感和满意度之间存在怎样的关联？

  本研究探讨了那些在关系中与伴侣保持排他性协议，但同时对关系之外的人产生浪漫或性吸引力的个体。研究通过追踪参与者一段时间内的吸引力强度和关系质量的变化，试图明确这种外部吸引力何时会对主要关系产生影响。研究对象共567人（平均年龄28.52岁；55.4%为女性；82.2%为异性恋），其中172人（30.3%）完成了所有评估并维持了主要关系长达一年。研究使用了混合效应模型（HLM）和聚类分析，以识别这些172名参与者中的不同模式，并分析这些模式如何与主要关系的质量相关联。总体而言，许多人在与伴侣保持排他性协议的同时，对关系之外的人产生吸引力，但这种吸引力并未对主要关系造成明显的负面影响，无论这种吸引

  来源：Personal Relationships

  时间：2025-10-11

• 具有共病阅读和注意力障碍的学生的潜在特征与干预反应

  摘要 我们研究了同时存在阅读障碍和行为注意力问题的三年级至五年级学生群体是否属于同质或异质群体，这是基于他们在测试前的阅读能力和行为注意力水平来判断的。如果确实存在群体差异，这些潜在的群体特征能否预测学生对干预措施的阅读理解反应？为此，我们首先对130名存在阅读和行为注意力问题的三年级至五年级学生进行了潜在群体特征分析，并将这些学生随机分配到三个组中：一组接受阅读支持与行为注意力训练的结合，一组仅接受阅读训练，另一组则保持原有的教学方式。分析结果显示，存在两种不同的群体特征类型：类型1的学生在单词阅读、阅读流利度、阅读理解能力和词

  来源：Mind, Brain, and Education

  时间：2025-10-11

• 在大型组织中，高层管理团队的多样性何时才会发挥作用？

  随着企业规模的不断扩大，管理层的构成对组织绩效的影响变得愈加复杂。传统的研究认为，管理团队（TMT）中功能多样性（FD）对组织绩效有积极影响，但这些结论往往基于较小样本的研究，缺乏对大规模组织的深入分析。本研究利用超过20000家企业的档案数据，构建了一个大规模样本，旨在探讨TMT功能多样性与组织绩效之间的关系，特别是在企业规模变化的情况下。研究发现，功能多样性对组织绩效的影响仅在较小的组织中表现明显，而在大型组织中则呈现出负面效应。然而，这一负面效应可以通过TMT的任期和内部功能多样性来缓解。研究基于“分类—扩展模型”（CEM）进行理论构建，认为组织规模会影响TMT成员之间的社会分类过程，从

  来源：Journal of Organizational Behavior

  时间：2025-10-11

• 在美国，年长的难民和非难民在COVID-19疫情期间是如何应对的

  摘要 鉴于COVID-19大流行带来的独特挑战，了解老年难民和非难民在此期间的应对方式至关重要。研究他们的应对策略可以为制定有针对性的干预措施提供宝贵见解，以在不确定时期支持老年人群体。本研究招募了83名参与者，包括37名难民和46名非难民，年龄在50至69岁之间（平均年龄为66.3岁），来自美国东海岸。参与者接受了关于他们在疫情期间经历的深入访谈，数据通过主题分析法进行分析。研究结果表明，两组人都将社会支持作为关键的应对策略。然而，在其他应对机制上存在差异：老年非难民更注重保持积极的心态并适应新技术以保持联系，而老年难民则更多依

  来源：Journal of Community & Applied Social Psychology

  时间：2025-10-11

• 综述：与青少年使用社交媒体相关的父母因素：一项系统综述

  摘要 引言 当代育儿面临着与技术相关的挑战，例如为10至19岁的青少年制定使用社交媒体的准则。先前的研究对于父母在帮助青少年使用社交媒体时采取的策略得出了不一致的结果。目前尚不清楚育儿实践如何影响青少年的数字素养。因此，本综述旨在探讨父母因素与青少年社交媒体使用之间的关系。 方法

  来源：Journal of Adolescence

  时间：2025-10-11

• 智利的警察公正性、民众情绪以及对暴力与非暴力破坏性行为的支持

  摘要 横断面研究表明，对不公正的感知及其引发的情绪与对集体行动的支持增加有关。在一项针对智利公民的三波纵向研究中（NT1 = 2611；NT2 = 1690；NT3 = 1163），我们使用随机截距交叉滞后面板模型，考察了抗议期间人们对警察程序公正性的感知、对警察的愤怒情绪，以及在抗议局势缓和期间对非暴力及暴力破坏性行为的认同感之间的变化关系。分析结果显示，在时间点1（2021年1月，宪法修改公投后的2个月），那些认为警察程序公正性较高的人，在时间点2（2021年8月，宪法代表选举之后）对警察的愤怒情绪较低，同时对抗议者暴力行为的

  来源：Journal of Community & Applied Social Psychology

  时间：2025-10-11

• 将美丽作为“货币”：性别收入不平等对女性自我物化的影响

  摘要 本研究探讨了性别收入不平等如何影响女性的自我物化现象，并分析了地位焦虑在其中的中介作用。通过对中国女性的三项研究，我们验证了以下假设：感知到的收入不平等会加剧地位焦虑，而地位焦虑又会进一步促进女性的自我物化。在研究1中，调查数据显示感知到的性别收入不平等与自我物化之间存在正相关关系。研究2采用实验设计来操纵性别收入不平等的情况，结果发现性别收入不平等对自我物化的影响是通过增加地位焦虑来实现的。研究3通过实验手段降低了参与者的地位焦虑水平，结果发现这减弱了感知到的性别收入不平等对自我物化的影响。尽管各项研究的效应程度不大，但结

  来源：International Journal of Psychology

  时间：2025-10-11

• 职前教师对具有不同特殊教育需求学生的显性和隐性刻板印象

  该研究聚焦于德国预科教师对三种特殊教育需求（SEN）学生——自闭症儿童、唐氏综合征儿童和阅读障碍（如诵读困难）儿童——所持有的显性与隐性刻板印象。研究通过直接测量（如问卷调查）和间接测量（如词汇判断任务）相结合的方式，揭示了这些教师在教育实践前对这些学生群体的刻板印象情况，并探讨了这些刻板印象之间的关系。研究结果对教育领域具有重要意义，不仅帮助我们理解教师群体对特殊学生群体的普遍看法，还为减少教育中的偏见提供了科学依据。### 教育背景与刻板印象的重要性近年来，教育领域越来越强调包容性教育，即将所有学生，包括有特殊教育需求的学生，纳入主流教育体系。这一理念的推广使得教师的态度和信念成为影响教学

  来源：British Journal of Educational Psychology

  时间：2025-10-11

• 对学习和表现的兴趣与投入

  兴趣和努力是教育心理学中重要的动机构建，它们在学习过程中的互动关系长期以来一直受到关注。虽然兴趣通常被认为是激发学习动机的内在驱动力，而努力则被视为学习过程中投入的资源和精力，但两者之间的关系并未得到充分的探讨。基于约翰·杜威（John Dewey）在1913年提出的观点，即努力可以补充兴趣以促进学术成就，本研究旨在深入探讨兴趣与努力在不同学习阶段之间的相互作用，以及它们对学习结果的预测作用。通过两项研究，我们希望揭示这两个动机变量如何共同影响学习过程，并支持杜威关于它们相互依存的理论。研究一采用了两种不同的学习任务，即知识应用任务和知识获取任务，以分析兴趣和努力在学习过程中的作用。研究二则利

  来源：British Journal of Educational Psychology

  时间：2025-10-11

• 青春期前儿童和成人中，视觉注意力与欺凌场景中的角色识别能力

  该研究聚焦于不同年龄群体在观察和理解欺凌场景时的视觉注意力与语言描述差异。传统上，欺凌研究主要依赖自我报告的方法，如问卷和访谈，但这些方法存在一定的局限性，例如可能受到记忆偏差或社会期望的影响。因此，本研究引入了眼动追踪技术，结合了隐性注意力指标（如总注视时长、访问次数、注视次数）与显性语言描述，以更全面地了解欺凌场景中不同角色的识别过程。研究采用了12个基于情景的欺凌片段，每个片段中包含了欺凌者、受害者、支持欺凌者、保护者和旁观者等角色。通过眼动追踪技术，研究人员能够记录参与者在观察这些场景时的注意力分布情况，而通过访谈和语言描述，则可以评估他们对这些角色的认知与理解。实验中，参与者被分为两

  来源：British Journal of Educational Psychology

  时间：2025-10-11

• 在配对刺激偏好评估过程中提升主管的反馈技巧

  摘要 有效的员工培训与监督在人类护理服务中至关重要，它们直接影响员工的表现和护理质量。本研究探讨了一个为期8小时的培训项目对获得行为分析师认证（BCBA）的专业人员在提供绩效反馈方面的效果，特别是针对配对刺激（Paired Stimulus, PS）偏好评估这一应用场景。该培训包括5小时的授课、练习和讨论，随后是3小时的行为技能培训（Behavioral Skills Training, BST），其中绩效反馈被作为核心内容进行强调。通过采用跨四位监督者的同时多探针设计（concurrent multiple probe desi

  来源：Behavioral Interventions

  时间：2025-10-11

• 先前性史证据的可采纳性：探讨在考虑性别和种族因素时其对模拟陪审员判断的影响

  在本研究中，探讨了在性侵案件中，关于受害者性历史的证据（即所谓的“性侵保护法”）是否会影响陪审员的判断。研究重点分析了性侵保护法的实施情况、受害者和被告的性别、以及受害者种族（白人与原住民）对陪审员决策的影响。通过让大学生扮演陪审员的角色，研究者收集了他们在阅读模拟庭审材料后对被告的罪责程度、对受害者和被告的评价等数据。结果显示，当没有关于受害者性历史的证据时，陪审员对被告的负面评价更高，对受害者的正面评价也更强烈，并且更倾向于判定被告有罪。此外，当受害者是男性时，陪审员更可能做出有罪判决，而当受害者是原住民时，陪审员对被告的负面评价更为显著，对受害者的正面评价也更明显。性侵保护法的设立初衷是

  来源：Behavioral Sciences & the Law

  时间：2025-10-11

• 利用通用案例程序教授本科生绘图技能

  摘要 随着技术熟练度在许多领域成为必要条件，找到一种有效且高效的方法来教授技术技能（如使用电子表格）变得至关重要。在行为分析领域，已有许多研究评估了教授绘图技能的方法，但很少有研究涉及编程或评估这些技能的泛化情况。一种有效的促进泛化的方式是使用“一般情况程序”（general-case procedures），这种方法能够在各种刺激和反应下引发行为变化，同时所需的培训时间最短。本研究采用非同时多基线设计（nonconcurrent multiple-baseline design）来评估一般情况程序和基于计算机的教学方法对Exce

  来源：Behavioral Interventions

  时间：2025-10-11

• 儿童工作记忆能力测试的准确性与可靠性：其与泰国儿童学业成就之间的关系

  这项研究旨在探讨泰国小学生的工作记忆能力与其学术成就之间的关系，特别是在阅读和数学两个领域。工作记忆作为一种复杂的认知系统，不仅能够存储信息，还能够对信息进行处理和操控，是学习过程中不可或缺的组成部分。在西方国家的研究中，已经广泛证实了工作记忆与学术表现之间的紧密联系，但这些研究主要集中在教育体系较为发达的地区，如英国、美国和澳大利亚。因此，本研究首次将这种联系直接应用于泰国的教育环境中，为理解东南亚地区儿童的学习能力提供了新的视角。研究采用了一种名为“工作记忆能力测试”（Working Memory Power Test, WMPT）的评估工具，这是一种自评、全自动的单任务测试，适用于不同文

  来源：Applied Cognitive Psychology

  时间：2025-10-11

• 一项关于个人特权、群体认同感和社会认知对全球意识影响的跨文化研究

  摘要 在各国社会日益加剧的两极分化和民族主义背景下，全球意识（Global Consciousness, GC）为应对我们这个时代的政治挑战提供了一个重要的框架。全球意识是一种整体且复杂的心理倾向，由意识、身份和道德这三个不同组成部分构成。当前的研究探讨了个人特权（收入、教育水平、主观社会地位、频繁旅行能力以及多语言能力）、群体认同（国家、宗教和政治群体）以及社会认知等因素是否能够正面预测全球意识的这些组成部分。研究样本涵盖了两个全球超级大国（中国和美国）以及其他亚洲国家（香港、马来西亚、新加坡、台湾），这些国家在全球化方面的立场

  来源：Asian Journal of Social Psychology

  时间：2025-10-11

• 陪审团警告对目击者可信度及被告有罪认知的影响

  本研究探讨了陪审团在面对目击证人的证词时，是否能够通过特定的警告信息来调整他们对证人可信度以及被告有罪可能性的判断。研究结果表明，尽管警告信息旨在帮助陪审团更好地理解目击证人自信与准确性之间的关系，但这些信息对陪审团的判断并没有产生显著的影响。此外，陪审团似乎也无法区分低自信和中等自信的陈述，这在实践中可能带来误导。目击证人的自信水平在法律诉讼中常常被用作判断其证词可靠性的依据。然而，现实情况中，自信与准确性之间的关系并非总是稳定或一致。即使高度自信的目击者也可能做出错误的识别，而某些目击者在表达自信时可能比其他人更有效。此外，不同的人对同一句自信陈述的解读可能存在差异，这使得在实际情境中，自

  来源：Applied Cognitive Psychology

  时间：2025-10-11

• 用于分析具有不可忽略缺失响应的纵向数据的贝叶斯分位数半参数混合效应双回归模型

  摘要 半参数混合效应双回归模型在各种纵向研究应用中展现了令人满意的效能。然而，这些模型的估计通常依赖于误差呈正态分布以及数据完整（无缺失值）的假设。因此，当分析具有重尾特征和/或包含缺失值的纵向数据时，这些限制可能会限制这些模型的实际应用。本文提出了一种基于贝叶斯分位数回归的半参数混合效应双回归模型，用于处理具有不可忽略的缺失响应的纵向数据。在此模型中，分位数回归用于解决数据非正态性问题，而缺失机制则通过逻辑回归模型来定义。我们提出的算法能够同时模拟混合效应的均值和方差作为预测变量的函数，并在不同感兴趣的分位数上研究预测变量的效应

  来源：Statistical Analysis and Data Mining: An ASA Data Science Journal

  时间：2025-10-11

• 综述：知识蒸馏的理论视角：综述

  知识蒸馏（Knowledge Distillation, KD）作为一种模型压缩技术，广泛应用于将高容量教师模型的预测能力迁移到紧凑的学生模型中。这种技术在计算机视觉和自然语言处理等多个领域都取得了显著的成功，使得模型能够在不依赖昂贵重新训练的情况下，实现更快的推理速度和更广泛的适用性。尽管KD在实际应用中表现出色，但其背后的理论基础仍较为模糊，缺乏系统的分析。本文旨在通过系统性的理论探讨，为KD提供更深入的理解，并通过实验验证这些理论视角在实际应用中的表现。### 知识蒸馏的理论基础知识蒸馏的核心思想是将教师模型的“暗知识”（dark knowledge）转移到学生模型中。这种暗知识不仅包括

  来源：WIREs Computational Statistics

  时间：2025-10-11

知名企业招聘：